I USA er det blandt andet sket for første gang i mange, at lige mange mænd som kvinder er registreret som studerende på community colleges.
Den nyhed står i en rapport fra the American Council of Education.
Rapporten beskriver også, at antallet af mænd, der tager en uddannelse på bachelor-niveau, øger - også relativt i forhold til antallet af kvinder.
Dermed ser det ud som om, at gabet mellem mænd og kvinder, hvor flere kvinder end mænd uddanner sig, i det mindste ikke længere vokser.
Læs artikel fra insidehighered.com: Gender gap Stops Growing
Læs artikel fra insidehighered.com: The men Are Back
Udviklingen i USA blev i øvrigt også opfanget af det svenske Högskoleverket i deres nyhedsbrev fra den 29. januar 2010.
SPROGSKIFTE - Maj måneds udgave af KU's trykte avis udkommer på engelsk. Indholdet tematiserer tidens store problemer for Europas studerende.
Smukke steder på KU set med et kamera
Giftigt kryb har indtaget Zoologisk Museum
Statskundskabsrevy 2012
Kidd på campus: Du har kun én liv!
Afdeling for Eksperimentel Medicin
Store eksamensdag
Basunkinder og messing, der skinner
Studerende demonstrerede imod SFSR´s besparelser
Årsfest på Københavns Universitet
Voxpop: Er nutidens studerende for dårlige?
Verdens første fælles Hum-revy
Rundspørge: Hvordan er din studiestart?
Velkommen til År Nul
Hvad er det dog, de laver?
Årets DHL-stafet i neongrønt
Fest for begyndere
Det Astronomiske Observatorium
Geologisk Museum tørrer kælderen efter skybrud
Vidensbydel Nørre Campus´ udviklingsplan offentliggjort
Kærlighed til bøger og biblioteker FACEBOOK - Citater er kontekstuelle, og 'I have a dream' ville ikke give mening for masserne, hvis det var Torben fra Faxe Ladeplads, der snakkede i søvne. Dét er tanken bag Uniavisens virale citatstorm - og du skal være med.
Skriv en e-mail til os: uni-avis@adm.ku.dk
Eller ring til redaktionen på +45 35 32 28 98
(Telefontid mandag - torsdag kl.9.00 - 16.00)
Universitetsavisens redaktion
Universitetsavisens debatregler
Annoncering på tryk og på nettet
Copyright 2009 © Universitetsavisen.ku.dk