Eksamensforlystelser

»Der skal være ro i lokalet under eksamen, så jeg går udenfor og snakker med journalisten om lidt,« hvisker 77-årige Palle Erdmann til sin kollega og kaster fra sin plads på podiet ved indgangsdøren et myndigt blik ud over eksamenslokalet.

Der sidder omkring 100 bachelorstuderende fra det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet koncentreret og grifler løs med blyanter på udleverede opgaveark.

Voxpop 1: Hvordan gik din eksamen?

Sidsel Krogh, 23 år, bachelorstuderende i biokemi, Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet.

»Jeg var til eksamen i Molekylær Cellebiologi, fire timers skriftlig opgave med hjælpemidler. Det gik som forventet - ikke ret godt.

Jeg synes ikke faget er interessant, det har ikke fanget mig. Undervisningsformen har været relativ dårlig med for meget gruppearbejde og for lidt teori. Det har gjort det svært at finde ud af, hvad man skulle læse op til eksamen.

Voxpop 2 - Hvordan gik din eksamen?

Pernille Hansen, 26 år, bachelorstuderende i fødevarevidenskab, Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet:

»Jeg var til eksamen i Immunologi (læren om immunforsvar), fire timers skriftlig opgave uden hjælpemidler.
Jeg har svaret på alle spørgsmålene, så mon ikke det er gået OK.

Jeg var ellers meget nervøs og bange for at dumpe, da det var den sidste eksamen i min bacheloruddannelse på Life, hvor jeg lige har forsvaret mit hovedprojekt om Fedmeoperationer som middel mod Type 2-Diabetes.

Voxpop 3: Hvordan gik din eksamen?

Alexander Byth Carstens, bachelorstuderende i biokemi, Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet:

»Jeg var til eksamen i Molekylær Cellebiologi - fire timers skriftlig eksamen med hjælpemidler. Det gik vel fint nok. Ikke til et tolvtal, men fint nok.

Jeg var ikke rigtig nervøs, som jeg burde være, men vi det var altså også min 17. eksamen her på bacheloruddannelsen. At vi må have lov at bruge hjælpemidler i form af udvalgte opslagsværker og grundbøger kan jeg ikke bruge til noget. Det er en meget gammeldags eksamensform, synes jeg.

Voxpop 4: Hvordan gik din eksamen?

Søren Iversen, 25 år, bachelorstuderende i fødevarevidenskab, Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet:

»Jeg var til eksamen i Immunologi (læren om immunforsvar) - fire timers skriftlig eksamen uden hjælpemidler. Jeg havde en god fornemmelse, da jeg så spørgsmålene, men jeg står med en lidt blandet fornemmelse efter at have afleveret besvarelserne.

Helt oppe i det røde felt

Den ubekymrede studentertilværelse med henkastede diskussioner over en caffé latte, hyggelæsning i solen og hele livet foran sig er ikke noget, alle studerende kan nikke genkendende til.

For flere end hver tredje studerende på Københavns Universitet (KU) er stress nemlig en del af deres hverdag. Det viser en undersøgelse af studie- og undervisningsmiljøet på KU.

Og nu, hvor eksamenslæsningen gør kål på de fleste KU-studerendes forårsfornemmelser, stiger tallet til alarmerende 72 procent.

Travlhed frem for stress

Eksamensjuks på Jura

På alle universitetets fakulteter bliver der svedt over bøgerne i disse dage. På Jura skal de tredjeårsstuderende forsvare deres bacheloropgaver og til eksamen i retsfilosofi og to valgfag. Eksamenstiden er en hård nyser, som skal stås igennem med en gedigen arbejdsindsats.

Men for en gruppe studerende er der desværre gået hul på læseplanen. De har brugt flere dage på at rede tråde ud med Studieadministrationen, efter at eksamensdatoerne blev bekendtgjort.

Frustration over fejl

KU igen ramt af sjusk med eksamener

Historien blev bragt om morgenen, klokken 15 havde Københavns Universitet (KU) pandet den ned igen, og klokken 16 annoncerede de studerende, at problemet er større end et par enkeltstående fejl. En ny sag om fejlbehæftede eksamener har sat gang i kommunikationsmaskineret på KU, både i ledelsen og hos de studerende.

Undervisere presses til at lade studerende bestå

På KU er undersøgelsen blevet foretaget på Samfundsvidenskab, Naturvidenskab og Humaniora, og den viser, at hver tredje adspurgte underviser har følt sig presset af universitetsledelsen til at prioritere gennemførelse over faglighed.

Hver sjette underviser har ladet ukvalificerede studerende bestå eksamen.

Studerende popper piller

Nogle indtager giftfarvet vingummi, andre bitter kaffe og råkost for at optimere hjernesvingningerne under eksamenslæsningen. Men flere og flere studerende er begyndt at lade sig inspirere af amerikansk praksis og spiser medicin for at vride sig gennem daglange læsesessioner.

Der er primært tale om den amfetaminlignende medicin Ritalin, som normalt gives som et beroligende stof til folk med ADHD (også kendt som DAMP, red.), og som har en opkvikkende effekt på folk uden sygdommen.