Der er ingen tvivl om at Bjarne Fjalland har lavet en fejl, hvad han jo også erkender. Ærgerligt! Men der sker fejl i undervisning. Dem skal man selvfølgelig samle op på og forsøge at undgå fremover. Det er i både studerendes og lærernes interesse. Der er systemer der tjener til at identificere og samle op på sådanne fejl når de forekommer: Man kan tage det op i forbindelse med evalueringen af kurset (på semestermødet) eller i klage til studienævnet.

Man kan også vælge at gå til universitetsavisen i stedet. Med i købet får man så en vinkling med at FARMA er mere interesseret i at ”hjælpe studerende igennem” ved at sænke eksamenskravene end ved at hjælpe de studerende til at forstå, at lærerne er enten dovne eller udspekulerede, at det er et spørgsmål om liv og død og hvad ved jeg. Det har ikke noget med virkeligheden at gøre, og er en ret ukonstruktiv måde at få adresseret og løst det oplevede problem. Den anonyme kvindelige studerende i artiklen tegner efter min mening et langt mere reelt billede af forholdende på FARMA. Efter min opfattelse er FARMA et sted med en undervisningskultur hvor underviserne er reelt optagede af de studerendes læring og udviklingen af undervisningens kvalitet. Det kan man i øvrigt bl.a. takke Bjarne Fjalland for. Men FARMA er – ligesom alle andre steder – også et sted hvor der begås fejl indimellem.